Rencana pelaksaan pembelaran (rpp) kurikulum 13 pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan topik teknik dasar bola voli ~ Zona Penjaskes

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMP Plus Darul Ulum

Kelas/Semester : VII / 1 (Ganjil )

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

Tema/Topik : Teknik Dasar Bola voli

Pertemuan ke : ............

Waktu : 3 x 40 menit ( 1 x pertemuan )

A. Kompetensi Inti :

1. Menghargai dan menghayati ajaran agam yang dianut.

2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong) santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

B. Kompetensi Dasar :

1.1 Menghayati dan mengamalkan nilai-nilai agama yang dianut dalam melakukan aktivitas jasmani, permainan, dan olahraga.

2.1Berperilaku sportif dalam bermain.

2.6Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas fisik.

3.3Memahami pengetahuan modifikasi teknik dasar permainan bola besar.

4.1Mempraktikkan modifikasi teknik dasar permainan bola besar dengan menekankan gerak dasar fundamentalnya

C. Indikator Pencapaian Kompetensi :

1. Melakukan doa sebelum memulai pembelajaran .

2. Menunjukkan sikap sportif dalam bermain.

3. Menunjukkan sikap disiplin selama mengikuti pembelajaran .

4. Melakukan teknik dasar passing bawah bola voli .

5. Menjelaskan teknik dasar passing bawah bola voli.

D. Tujuan Pembelajaran :

Setelah mengikuti pembelajaran ini, diharapkan peserta didik dapat:

1. Melafalkan doa menurut agama dan kepercayaan masing-masing.

2. Menunjukkan sikap sportif dalam bermain.

3. Menunjukkan sikap disiplin selama mengikuti pembelajaran.

4. Melakukan sikap awal passing bawah bolavoli dengan benar

5. Melakukan sikap perkenaan bola pada passing bawah bolavoli dengan benar

6. Melakukan sikap akhir pasing bawah bolavoli dengan benar.

7. Menjelaskan sikap awal passing bawah bolavoli dengan benar.

8. Menjelaskan sikap perkenaan bola passing bawah bolavoli dengan benar.

9. Menjelaskan sikap akhir passing bawah bolavoli dengan benar.

E. Materi Pembelajaran :

Passing bawah bola voli.

Passing dalam permainan bolavoli adalah usaha atau upaya seorang pemain bolavoli dengan cara menggunakan suatu teknik tertentu yang tujuannya adalah untuk mengoperkan bola yang dimainkannya itu kepada teman seregunya untuk dimainkan di lapangan sendiri.

Elemen dasar bagi pelaksanaan operan lengan depan atau passing bawah yang baik adalah: a). Gerakan mengambil bola. b). Mengatur posisi. c). Memukul bola dan d). Mengarahkan bola kearah sasaran.

1) Persiapan (Sikap awal)

(a) bergerak kearah bola dan atur posisi tubuh

(b) genggam jemari tangan

(d) tekuk lutut, tahan tubuh dalam posisi rendah.

(e) bentuk landasan dengan lengan

(f) sikut terkunci

(g) lengan sejajar dengan paha

(h) pinggang lurus

(i) pandangan kearah bola

Gb. 1 Gerakan persiapan passing bawah

2) Pelaksanaan (Perkenaan bola)

(a) menerima bola di depan badan

(b) sedikit mengulurkan kaki

(d) pukulah bola jauh dari badan

(e) pinggul bergerak ke depan

(f) perhatikan bola saat menyentuh lengan

Gb. 2 Gerakan pelaksanaan passing bawah

3) Gerakan Lanjutan (Sikap akhir)

(a) jari tangan tetap digenggam

(b) sikut tetap terkunci

(d) pindahkan berat badan arah kesasaran

(e) perhatikan bola bergerak kesasaran

Gb. 3 Gerakan lanjutan passing bawah

F. Metode Pembelajaran.

1. Pendekatan: saintifik (scientific)

Metode: penugasan.

G. Kegiatan Pembelajaran.

KEGIATAN	DISKRIPSI	WAKTU
Pendahuluan	· Berbaris, berdoa, presensi, dan apersepsi · Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran · (alokasi waktu ini sudah memperhitungkan waktu peralihan dari mapel lain)	15 menit
Inti	· Pemanasan dengan pendekatan bermain lempar tangkap bola besar serta peregangan statis dan dinamis. · Guru mendemonsrasikan gerakan passing bawah dengan bantuan beberapa peserta didik · Peserta didik mengamati gerakan yang dilakukan oleh guru · Peserta didik diberi kesempatan untuk bertanya tentang gerakan yang di demonstrasikan oleh guru · Peserta didik diberi kesempatan untuk mencoba gerakan yang di demontrasikan oleh guru yaitu teknik dasar passing bawah dengan rincian kegiatan sebagai berikut:	45 menit
	· Melakukan pasing bawah dengan diawali dengan bola dipantul teman di tempat dan setelah mantul lantai bola didorong dengan dua lengan (perorangan) · Melakukan pasing bawah diawali bola dilambung teman di tempat dilanjutan sambil berjalan ke depan dan gerak menyamping kanan dan ke kiri (perorangan) . · Melakukan pasing bawah secara langsung berpasangan, berkelompok, membentuk formasi lingkaran, berbanjar atau segi
	· Teknik dasar (pasing bawah) dengan rincian kegiatan sebagai berikut:
	· Melakukan pasing bawah dengan cara mendorong bola di awali bola dilambung sendiri di tempat lalu di tangkap dilanjutan sambil berjalan ke depan (perorangan) § Melakukan pasing bawah dengan diawali dengan bola dilambung di tempat dan setelah mantul lantai bola didorong dengan dua lengan (perorangan) § Melakukan pasing bawah sambil berjalan dan gerak menyamping kanan dan ke kiri (perorangan)
	· Strategi pelaksanaan dengan menggunakan model resiprokal/timbal-balik · Guru mengatur siswa menjadi 4 kelompok · Guru membagikan bahan ajar, yang berisi deskripsi tugas dan indikator tugas gerak kepada setiap kelompok. · Siswa mempelajari tugas gerak dan indikator keberhasilannya · Siswa membagi tugas, siapa yang pertama kali melakukan teknik dasar passing bawah seterusnya dilakukan secara bergantian sampai semua anggota kelompok melakukan passing bawah dan yang lain menjadi pengamat · Siswa melaksanakan tugas gerak, dan menampilkan gerak sesuai dengan indikator yang telah ditentukan.
Penutup	· Pendinginan, berbaris, tugas-tugas, evaluasi proses pembelajaran, berdoa dan bubar (alokasi waktu ini sudah memperhitungkan persiapan mengikuti mapel lain) · Melakukan refleksi dengan tanya jawab kepada peserta didik · Menarik kesimpulan dari hasil pembelajaran	20 Menit

H. Sumber Belajar

- Ruang terbuka yang rindang, datar dan aman

- Bola, cone, rompi

- Buku teks

- Buku referensi, Roji, Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Kelas VII, Jakarta : Erlangga

- Lembar Kerja Proses Belajar, Roji, Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan, Jakarta : Erlangga

F. Penilaian

1. Teknik penilaian:

- Tes unjuk kerja (keterampilan):

Lakukan teknik dasar passing

Keterangan:

Penilaian terhadap kualitas unjuk kerja peserta ujian, dengan rentang nilai antara 1 sampai dengan 4

Jumlah skor yang diperoleh

Nilai =

Jumlah skor maksimal

- Pengamatan sikap (sikap):

Selama proses pembelajaran guru mengamati sikap yang muncul pada saat anak melakukan aktivitas di dalam kelas. Sikap yang diharapkan selama proses pembelajaran, yaitu mentaati aturan permainan, kerjasama dengan teman satu tim dan menuunjukkan perilaku sportif, keberanian, percaya diri dan menghargai teman

Keterangan:

Berikan tanda cek ( √ ) pada kolom yang sudah disediakan, setiap peserta ujian menunjukkan atau menampilkan perilaku yang diharapkan. Tiap perilaku yang di cek

( √ ) memdapat nilai 1

Jumlah skor yang diperoleh

Nilai =

Jumlah skor maksimal

- Kuis/embedded test (pengetahuan):

Jawab secara lisan atau peragakan dengan baik, pertanyaan-pertanyaan mengenai konsep gerak dalam permainan bolavoli

Keterangan:

Penilaian terhadap kualitas jawaban peserta ujian, dengan rentang nilai antara 1 sampai dengan 4

Jumlah skor yang diperoleh

Nilai =

Jumlah skor maksimal

Nilai tes unjuk kerja (keterampilan) + nilai observasi (sikap) + nilai kuis (pengetahuan) =

Nilai maksimal ( 16+5+8 )

Nilai akhir yang diperoleh siswa =

2. Rubrik Penilaian

RUBRIK PENILAIAN

UNJUK KERJA TEKNIK DASAR PERMAINAN BOLAVOLI

Aspek Yang Dinilai	Kualitas Gerak
Aspek Yang Dinilai	1	2	3	4
Melakukan Teknik Dasar Passing Bawah 1. Posisi kedua lutut saat akan melakukan pasing bawah direndahkan 2. Bentuk gerakan lengan saat melakukan pasing bawah mendorong bola ke depan atas 3. Posisi badan yang benar saat akan melakukan pasing bawah dalam permainan bolavoli 4. Bentuk arah bola hasil pasing bawah dalam permainan bolavoli berbentuk parabola
JUMLAH
JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 16

RUBRIK PENILAIAN

SIKAP/PERILAKU DALAM PERMAINAN BOLAVOLI

PERILAKU YANG DIHARAPKAN	CEK (√ )
1. Bekerja sama dengan teman satu tim
2. Keberanian dalam melakukan gerakan (tidak ragu-ragu)
3. Mentaati peraturan
4. Menghormati wasit dan pemain (sportif)
5. Menunjukkan sikap bersungguh-sungguh dalam bermain
JUMLAH
JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 5

RUBRIK PENILAIAN

PEMAHAMAN KONSEP GERAK DALAM PERMAINAN BOLAVOLI

Pertanyaan yang diajukan	Kualitas Jawaban
Pertanyaan yang diajukan	1	2	3	4
1. Bagaimana posisi kedua lengan saat kamu pasing bawah dalam permainan bolavoli ? 2. Bagaimana posisi kedua telapak tangan saat kamu pasing bawah dalam permainan bolavoli ?
JUMLAH
JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 8

Memeriksa dan Menyetuji Kepala SMP Plus Darul Ulum	Pamekasna,.................................2014 Guru Mata Pelajaran
MUH MUHSIN GHAZALI, M.Pd NIP	RONY CANDRA OCTAVIAWAN, S.Pd NIP